尊敬的董老师以及创意公司的成员们，
 
       你们好！
 
       首先非常感谢你们为农民工子女关怀这项公益事业的奉献，还有你们给予我们这样的途径去完成自己的心愿，让大家共同努力为我们的社会做出一点贡献。我个人非常感激于你们所做的一切！
 
       下面是我参加关怀班的一些感受：
 
       我从22日到25日与赵凯、张远和，静瑜还有一位六年级的黎晟晖同学在南沙街道帮助孩子们。我主要给大家讲英语。赵凯负责文科：历史、语文等。张远和负责讲生物。我觉得大家工作起来都很认真。
 
       南沙街道的农民工子弟应该比较多。那几天给我印象最深的就是83中的初一学生李新宇和另外一位四年级的小同学刘峰。他们每天都去，而且英语基础确实不太好。由于同学们的差距比较大，所以我只能接着杨成同学的内容给他们复习音标。
      
       在此过程中，我发现的问题是：
 
       1、兴趣：孩子对英语没有建立起学习兴趣，在学校的英语成绩不理想，这导致他们进一步的失去学习兴趣，由此形成了恶性循环。例如，刘峰跟我说：以前有一次期末考试他英语考得很差，从此他就觉得他自己学不好英语了...
         成绩不好的结果就导致了他们对自己丧失自信心，所以第一节课的时候我首先给他们讲了一个故事，目的是告诉他们要对自己有信心。但是我觉得最重要的还是通过什么方法使他们对学习产生强烈的兴趣，这样他们才能自觉自愿的学习。就拿英语来说，他们在学校的时候老是被考试，学不好的孩子们都考怕了。我们是否应该通过做游戏、学唱英文歌、还有把英文学习与生活常识或历史故事结合来讲？（我只是举例子。:) 说的不全面请多见谅） 其实，最重要的是让他们学会英语，而不是先去学语法啦之类的...又枯燥又不符合语言学习顺序的内容。应该是先学会听说再学会读写...而我们现在主要的教育方式都是反其道而行之。所以我发现很多大学生一门外语学了十二年也不见得掌握。
 
       2、学习方法：就上课的情况而言，该记录的地方很多孩子不知道记下来、记什么，怎么记。学会记笔记其实是有挺大啊学问的，如果能教会每个孩子适合他们的学习方法会使他们受益终身。记笔记体现的是一个人的学习态度和能力。
 
       3、责任心：因为毕竟是自愿上课。孩子总归是孩子，玩儿心比较重，对自己学习的责任心不是很强。我们可以通过什么方式更多的吸引他们来上课而且坚持上课呢？我记得在公司的时候听董老师说，如果以后我们开展大了，有能力了，可以周末带他们去极地馆啊，动物园啊等地方...... 不知可实现否？若能实现的话，多开展类似的活动确实可增加我们关怀班对孩子的吸引力。
 
       这是我暂时能想到的几点，毕竟我也是大学生，若有的观点您觉得比较浅薄...真是让您见笑啦！哈哈~~希望您多多指教！我会一如既往的支持您以及这个团队的工作。希望以后能有更多的思想交流！
 
       关怀班对孩子们一定会产生正面的影响的，但前提是持之以恒以及保持对每个孩子的关注度。这一点是不同于学校的地方，我们要让每个来到这的孩子都得到关爱和支持。用合适的方法和持续不断的热情引导和感染他们，使他们以后的路越走越好！
 
P.S.:南沙街道的徐筠老师说，李新宇同学家庭情况比较特殊：他是孤儿，家里只有姥爷管他了。希望有同学能在每周末抽出半天来给他补补课，主要是英语和数学。至少能坚持一个学期。
 
 
       再次感谢董老师以及创意的成员们！！！
 
       祝好！
 
王树楠